2010

- Nota introduttiva al cd-rom "O fieri flagelli" di Luigi Mengoli, con i Cantori dei Menamenamò, Archivio Etnografico e Musicale "Pietro Sassu", Spongano.

 

- Prefazione al libro di Fabio Palma, Organizzazione sociale enattiva, Amaltea, Melpignano, 2010, pp. 9-11.

 

2009

 - La prospettiva bio-pedagogica: una nuova frontiera della ricerca educativa, "Riabilitazione neurocognitiva", anno V, n. 2, pp. 109-122.

 

 - Dalla valutazione dei risultati alla valutazione degli effetti della formazione, in S. Colazzo (a cura di), Attori, contesti e metodologie della valutazione dei processi formativi in età adulta, Amaltea, Melpignano, 2009, pp. 7-16.. ISBN 978-88-8406-118-8.

 

- Perché un'ontologia, in N. Paparella (a cura di), Il progetto educativo. Vol. I: Prospettive, contesti, significati., Armando, Roma, 2009, pp. 21-36. ISBN 978-88-6081-578-1.

 

- Progettazione partecipata, in N. Paparella (a cura di), Il progetto educativo. Vol. II: Comunità educante, opzioni, curricoli e piani., Armando, Roma, 2009, pp. 31-66. ISBN 978-88-6081-580-4.

 

- Premessa, in S. Colazzo (a cura di), Formare gli adulti. Questioni di progettazione e valutazione negli ambiti dell'apprendimento esperienziale, apprendimento per metafore, outdoor training, pp. 7-8. ISBN 978-88-8406-117-1.

 

- Esperienza e metafora nell'outdoor training, in S. Colazzo (a cura di), Formare gli adulti. Questioni di progettazione e valutazione negli ambiti dell'apprendimento esperienziale, apprendimento per metafore, outdoor training, pp. 9-34. ISBN 978-88-8406-117-1.

 

- Pedagogia, cittadinanza sociale ed etica della comunicazione (mediata), in "REM. Ricerche su educazione e media". Rivista semetrale della SIREM (Società Italiana di Ricerca sull'Educazione Mediale), Erickson, Trento, n.1, giugno 2009, pp. 151-161. ISSN 2037-0830.

 

- Pedagogy, social citizenship and etichs of (mediated) communication, in "REM- Research on Education and Media", vol I, n. 1, june 2009. [Il sito della rivista è all'indirizzo: http://rivisteonline.erickson.it/rem

 

-  Senza Titolo [Nota illustrativa della collana "Voci e personaggi della musica salentina"], in L. Mengoli - S. Colazzo (a cura di), Otala ''ttorna Pippina, Amaltea, Melpignano, 2009, pp. 3-4.. ISBN 978-88-8406-113-3.

 

- Pippina Guida, in L. Mengoli - S. Colazzo (a cura di), Otala ''ttorna Pippina, Amaltea, Melpignano, 2009, pp. 7-17. ISBN 978-88-8406-113-3.

 

- Lavorare il tabacco, in L. Mengoli - S. Colazzo (a cura di), Otala ''ttorna Pippina, Amaltea, Melpignano, 2009, pp. 73-80. ISBN 978-88-8406-113-3.

 

- S. Colazzo, Georges Lapassade, l’etnosociologia e l’etnografia scolastica, in Guglielmo Zappatore (a cura di), All'ombra di Georges Lapassade. Testimonianze e aneddoti dal Salento, pp. 65-78, Sensibili alle Foglie. ISBN 978-88-89883-26-6.

 

- S. Colazzo, Le ricadute della formazione. Un approccio pedagogico, in F. Bochicchio, F. Grassi (a cura di), Le ricadute della formazione. Significati, approcci, esperienze, Amaltea, Melpignano, pp. 153-168. ISBN 978-88-8406-109-6.

 

- S. Colazzo, "Sei pronto?". "Non ancora". Analisi del film Madadayo di A. Kurosawa, in G: Invitto (a cura di), Tempi del cinema, tempi nel cinema. Tra filosofia e psicoanalisi, Amaltea, Melpignano, pp. 49-59. ISBN 978-88-8406-114-0.

 

2008

- S. Colazzo, Piero Bertolini e la pedagogia scout, "Studi e Ricerche", rivista quadrimestrale del Dipartimento di Scienze Pedagogiche, Psicologiche e Didattiche dell'Università del Salento, n. 16, dicembre 2008, pp. 291-209. [Per leggere l'articolo in formato pdf]

 

- S. Colazzo, Partecipazione come co-costruzione di beni comuni, in A. Nuzzaci, a cura di, Il museo come luogo di apprendimento, PensaMultimedia, Lecce, 2008 (ISBN 978-88-8332-647-0), pp.153-168.

 

- S. Colazzo, Apprentissage collaboratif et knowledge management, in A. Perucca, N. Paparella (coordanateurs), Education Européenne de Fonctionnaires Publics, Miskolc University Press, 2008, pp. 227-233. ISBN: 978-963-661-809-4. [Per leggere l'articolo in formato pdf].

-  S. Colazzo, Aggressività, violenza, bullismo in S. Colazzo (a cura di), Violenza, aggressività, bullismo: considerazioni teoriche e indagini sul campo, Amaltea, Melpignano - ISBN: 978-88-8406-108-9.

-  S. Colazzo, Governance, nuove tecnologie e sviluppo del territorio in F. Bochicchio, A. Manfreda (a cura di) Cultura della governance e sviluppo locale, Amaltea, Melpignano - ISBN: 978-88-8406-107-2.

- S.. Colazzo, Emergenze per tutti. La prima? Quella educativa. Forum a cura di Lucia Cabone Sarinelli, "L'Ora del Salento", 5 luglio 2008, pp. 8-9.

 

- S. Colazzo, Progettare la partecipazione, in S. Colazzo - S. Patera, Verso un'ecologia della partecipazione, Amaltea, Melpignano, pp. 10-48. ISBN 978-88-8406-105-8.

2007
- Verso l'e-learning 2.0, in "Annales Universitatis Apuliensis, Series Paedagogica Psychologica", Universitatea "1 decembrie 1918", Alba Iulia, pp. 59-84, ISSN 1582-5558.

 

- Formazione, cittadinanza e cultura della privacy. In: Limone, P. Nuovi media e formazione. (pp. 187-230). ISBN: 978-88-6081-310-7. Armando, Roma

 

- In falsetto. Voci, vocioni e armoniche risonanze, in G. Invitto (a cura di), Il reale falso. Filosofia e psicoanalisi leggono cinema, Manni, S. Cesario (Le), 2007, pp. 139-153.

 

- Il bambino e la città globale, in P. Limone, a cura di, L'accoglienza del bambino nella città globale, Armando, Roma, 2007, pp. 95-118. ISBN 978-88-6081-155-4.

 

- Formare al pensiero abduttivo con Webquest, in G. Domenici, a cura di, La ricerca didattica per la formazione degli insegnanti. Atti del V Congresso Scientifico della Sird, Bologna 15-16-17 dicembre 2005, Monolite, Roma, 2007, pp. 19-38. ISBN 973-88-7331-024-2.

 

- Webquest: una palestra dell'apprendimento per abduzione, in "Studi e ricerche", rivista del Dipartimento di Scienze Pedagogiche, Psicologiche e Didattiche dell'Università del Salento, anno VI, n. 13/14, pp. 11-21. [Per leggere l'articolo in formato PDF]

2006

- Il ruolo e la funzione dei laboratori e dei tirocini nella formazione dell'esperto della formazione, in F. Bochicchio, a cura di, Gli esperti della formazione. Profili interpretativi di una professione emergente, Amaltea edizioni, Castrignano de' Greci, pp. 315-340. ISBN 88-8406-090-7.

 

- Gioco e teatro: il corpo e le emozioni a scuola, saggio introduttivo al libro di A. Stomeo, Intrecci: teatro-educazione-new media, in 2 tomi, Amaltea edizioni, Castrignano de' Greci, pp. 7-36. ISBN 88-8496-078-8. [Il libro è stato recensito da Giuseppe Moscati, in un articolo dal titolo Teatro e new media, questione educativa]

 

- Cultural Agents: Who They Are and What Role They Play, in A. Cartelli (ed.), Teaching in the Knowledge Society. New Skills and Instruments for Teachers, Idea Group Inc.,  pp. 76-88. ISBN: 1-59140-954-3.

 

- Abbozzo di un'ontologia pedagogica, in N. Paparella, a cura di, Ontologie, simulazione, competenze, Amaltea edizioni, Castrignano de' Greci, pp. 29-68. ISBN 88-8406-084-2.

2005

- Del rapporto Pedagogia musicale-Pedagogia generale, "Studi sulla formazione", ISSN 1127-1124, n. 2, 2005, pp. 94-103.

 

- Mentalizzare la prassi, operativizzare i concetti, "Spectrum. Musica theorica",  ISSN 1720-0903, n.11, maggio 2005, p. 17-30.