L'on-line education, sfruttando le opportunità offerte dalle reti telematiche, consiste nella progettazione e realizzazione di attività didattiche, in cui la comunicazione tra gli autori del processo formativo assume un valore estremamente importante. In alcuni modelli di on-line education la classe virtuale si configura come una vera e propria comunità di apprendimento.

L'on-line education, enfatizzando il ruolo dello scambio comunicativo ai fini della formazione, si rifà al paradigma psico-pedagogico del costruttivismo, per il quale il sapere è il risultato di un lavoro interpretativo e di negoziazione dei significati da parte di soggetti motivati ad apprendere. L'avvento dei personal media ha consentito di dare attuazione all'individualizzazione dei processi formativi. Grazie all'interattività e alla facilità di comunicazione, favorite dai nuovi strumenti telematici, è stato possibile avviare una nuova fase della formazione a distanza, caratterizzata da riduzione della distanza psicologica e stimolazione del gruppo in attività di apprendimento collaborativo.

L'on-line education, per come si sta andando a sviluppare, si propone di favorire le attività metacognitive dei soggetti, al fine di consentire loro di sviluppare una solida struttura cognitiva.

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